一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大精神，认真执行教育局党委关于“保先”活动提出的各项要求，紧密联系学校和党员队伍的实际情况，组织广大党员深入学习实践“三个代表”重要思想，努力增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，切实解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥共产党员的先锋模范作用，达到“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”的根本目的，为学军中学的可持续发展提供坚强的组织保证。
二、目标要求
教育活动要立足于党员真受教育、群众真感满意、各项工作得到促进，努力在以下几个方面取得明显成效。
1、党员形象要有新面貌。教育党员把加强学习、理论武装同改造主观世界、改进作风结合起来，坚定理想信念、提高党性修养，增强宗旨意识，紧密联系自己的思想和工作实际，努力回答 “三个问题”，即当初入党为什么，现在做什么，将来留什么；认真思考 “三个需要”，即保持和发挥共产党员的先进性，需要改变什么精神状态，需要保持什么精神状态，需要弘扬什么精神状态；切实做到“两个认真想一想”，即做事前认真想一想，说话前认真想一想。
2、党群关系要有新改善。把教育活动同为广大教职员工和学生办实事、办好事结合起来，努力做到边认真学习边进行整改提高、边开展活动边取得实效，强化党员的责任意识和奉献意识，让师生能够实实在在地感受到“保先”取得的实际效果。
3、党员教育管理水平要有新提高。以教育活动为契机，与时俱进，勇于创新，大胆探索新阶段做好党员教育管理的有效途径和有力措施，使党员教育管理工作更加规范化和制度化。
4、基层党组织要有新加强。通过教育活动，使领导班子更加坚强有力，各项规章制度更加健全完善，树立干部队伍“作风民主、注重实干、精通业务、勇于开拓、高效办事、廉洁奉公”的好形象，从而使我校党总支的战斗堡垒作用发挥的更加充分。
5、学校各项工作要有新发展。党员要树立做大事、成大事的信念，为学校的发展建功立业，努力在四个方面树形象，创新进取树形象，敬业奉献树形象，模范带头树形象，以及师德师风树形象，使党员队伍成为学校发展的排头兵和标兵，推进教育创新和课程改革的实践，促进学校的全面工作目标的实现。
三、保正措施
教育活动要取得实效，必须紧紧依靠上级党委的正确领导，严格按照统一部署和要求实施教育活动，抓住一些基本环节扎实工作：基础是认真学习，提高认识，明确教育活动的意义；关键是真抓实干、落实各项措施，使教育活动的成果看得见、摸得着；核心是通过教育活动，使党员的党性修养、宗旨意识、精神状态和师德师风有显著的改善和提高。
1、为了切实依靠群众搞好教育活动，党总支在充分发动的基础上，组织好“一亮牌、二摸底、三沟通”的工作。在共产党员中，开展为期一周的“共产党员亮身份”的活动，使全体教师和学生知道在自己的身边有哪些人是共产党员，将党员置于群众的视线下，接受群众的审视和评价；通过两次问卷调查摸底和三个座谈会，摸清楚三个方面的想法和看法，即群众怎么想、怎么看，学生怎么想、怎么看，家长怎么想、怎么看，使每位党员搞清楚自己的认识与群众的差距，克服自我感觉良好的心态，保持清醒的头脑。
2、党员先进性作用的标准制定必须有群众的广泛参与，避免闭门造车的现象出现。党总支先提出初稿后，再提交党员和非党员群众审议和修改，使标准符合党员实际，便于操作和落实，群众普遍认可。
3、教育活动要取得实效必须处理好长效和短效的关系，要以实际行动落实群众认为教育活动应取得长效的要求，消除他们关于教育活动只是“一时性”的疑虑。为了避免一时性，取得教育效果的长效性，保持共产党员先进性的一贯性和永久性，在整改阶段党总支将总结教育活动的成果，建立党员保持先进性的长效监督机制和激励机制。
4、为了增强教育效果的针对性，党总支要根据不同党员群体的具体情况，将全体党员分为党员干部、一般党员、青年党员、业余党校学员等几个部分，提出不同的要求，开展不同的活动，达到不同的教育效果。
四、方法步骤
以“保持共党员先进性”教育活动为载体，坚决做到“规定动作做到位，自选动作有创新”，教育活动分四个阶段实施：
1、组织动员和准备阶段（三月）：
（1）书面形式征求党员对我校党员和党员干部在保持先进性方面的评价，摸清党员对保持先进性的认识。
（2）召开非党员教师座谈会，认真听取他们对党组织建设和党员队伍的意见，并向全体教职员工反馈。
（3）开展以困难学生和缺陷学生为对象的“三助一强化”工作，即思想上帮助、经济上资助、学业上辅助，进一步强化宗旨意识，让党员在全员德育上发挥先锋模范带头作用，体现边学习便整改的思路；
（4）开展业余党校学员挂牌服务活动，让学员在实践中树立为人民服务的宗旨意识，在实践中考察学生入党积极分子的基本素质。
2、学习培训阶段（四月）：
（1）在调查摸底的基础上，认真做好思想动员，使全体党员充分认识“保先”教育活动的深刻意义，提高参加教育活动的自觉性，为高质量完成教育活动的整个过程打下坚实的思想基础。
（2）认真组织党员学习中央下发的《保持党员先进性教育读本》和《杭州市优秀共产党员事迹汇编》，学习重点放在学习十六大报告和党章，做到“三个一”的要求，即每位党员必须将必读篇目通读一遍，联系实际书面完成一篇学习心得体会，参加一次以党小组为单位的《新党章》和《保持党员先进性教育读本》的有奖知识竞赛。
（3）要组织开展多种形式的学习活动。组织全体党员去上海参观党的“一大”会址和上海科技博物馆，重温入党誓词，坚定共产主义信念；要将理论学习与争做“学生最喜爱的老师”活动相结合，进一步优化自身的师德修养，积极投身于活动中去；要要采取党课、专家讲座、网络辅导等多种形式，宣传和学习党的基础知识和基本理论。
（4）按照思想素质、敬业精神、党员形象、组织纪律、带头作用、教育业务、群众关系等方面，对就一般党员和党员干部的素质和形象，在全体教职工中进行书面问卷调查，使党员进一步清醒地了解自身存在的缺点和不足，为党员开展党性分析奠定基础。
3、民主评议阶段（5月）：
（1）开展 “党员是一面旗帜”的全体党员挂牌上岗活动，要求党员在全体师生面前亮出自己的身份，让全体师生清清楚楚地了解身边的共产党员，使党员在评议阶段中能够在群众的视线下接受评议，同时也可以督促党员从思想上高度反省：我与群众有什么不同，我是否是合格的共产党员，我的先进性表现在那里。
（2）采用电子信箱、座谈会、校园网“共商校是”栏目、个别访谈、相互谈心等多种形式，征求周围群众意见，做到党组织和党员听取群众意见的面至少在70％以上。
（3）组织党员按照“三个代表”思想的要求和党章的规定，对照检查自己在思想信念、宗旨观念、组织纪律、思想工作作风和师德师风等方面的现实表现，找出存在的问题，分析思想根源，明确努力的方向，认真完成个人的党性分析总结。
（4）通过民主生活会和民主评议党员等形式，以党小组为单位进行小结交流，并对党员逐一民主评议，评比结果分为优秀、合格、不合格三等。结合“保先”教育活动开展的情况，进一步评比出优秀党小组，并给予表彰。所有评议意见和结果都要提请支部大会通过，要向党员群众通报。
3、整改提高阶段（六月、7月、8月）：
（1）每个党员要根据党组织的评议意见和自身存在的问题，明确整改的重点，进行认真整改。党组织制定整改情况考核规定，采取党内外结合的考核办法，对党员整改情况进行动态监控，让群众真切地感受到党员思想作风的变化和进步。
（2）开展《学军党员展示风采》活动，大张旗鼓地表彰党员的先进模范事迹。校园网将组织一次“校园处处有党员”的摄影展，还将开辟优秀党员介绍的专题栏目。
（3）分党员和非党员两个部分，分别召开关于党员先进性标准的研讨会，制度具有我校特点的党员先进性标准。总结教育活动的成果，建立我校党员保持先进性的监督机制和激励机制，让保持先进性教育活动的成果具有长效性。
五、领导小组
组长：刘诚平
组员：任继长、赵大为、任学宝、李声琴、戚青平、陈 萍

中共杭州学军中学总支委员会
2003-3-1