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  人们把教师称作园丁,比作蜡烛、春蚕,这是因为教师职业的崇高。我校高中语文组的教师,就是这样尽心竭智地奋斗在教育战线的前沿。语文组有教师20人,其中高级教师11人,一级教师5人。20人中有特级教师1人,国家级骨干教师2人,省优秀教师、省市教坛新秀5人,获硕士学位4人,省劳动模范1人。几年来,他们在教学教改及理论研究的探索上,现代化教育手段的运用上,文学社活动等人才的培养方面,获得全国奖17人次(仅计教师个人与集体,不包括学生),省市级奖不计其数。在中学语文的教学改革上,在高素质的未来人才的培养上,高语组教师勇于探索,乐于奉献,作出了众多可喜的成绩。今后,这个素质优良、团结向上的集体必将开创更为精彩的未来
文学创作
[1]简约·精巧·隽永
[2]与高考共舞
[3]伤逝
[4]什么最寂寞
[5]醒着无梦
[6]父亲和酒
[7]《访德杂记》
[8]《五颜六色》(四)
[9]《五颜六色》(三)
[10]《五颜六色》(二)
教学论文
[1]《高三语文能力目标复习训练探究》
[2]《〈致橡树〉课堂教学实录》
[3]《查漏补缺 夯实基础 注重落实》
[4]《2005年各省市高考语文试题巡礼及备考建议》
[5]《〈庄子:在我们走投无路的时候〉教学设计》
[6]《误读解构与重读对话》
[7]《小说教学取向带来的思考》
[8]《促成学生心理健康 形成高尚道德情感》
[9]《浅论运用语文教学模式的几个问题》
[10]《鉴赏,一个情感与理智的流程》
繁星文学社
[1]在仰望中惊醒
[2]当绿
[3]老爸是个钓鱼迷
[4]苦难与美好
[5]听学友的歌
[6]走马观花奥斯卡
[7]昨夏因你而精彩
[8]十八岁的天空
[9]所谓成长
[10]
趣味语文
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