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　 杭州学军中学结题成果选
　 高中物理探究性学习教学设计的实践研究
 
 

   
弹性教学的实施途径和管理方式----任继长  
地理概念原理的本质特征与教学策略---- 徐勤  
基于问题学习（PBL）模式在高中生物学教学中的应用研究---- 余林  
构建物理模型　发展学生思维---- 吴春先  
小说教学取向变迁带来的思考 ---- 汪洁  
新课程理念下高中生物有效教学的设计策略----周红  
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   杭州学军中学教师校本培训项目一览表(2004-2006)
   教师校本培训五年规划
   校本培训优秀作业